Temadage 27-29 januar i dansk og historie.                                                                              FORSIDEN
Tema: Hekseprocesser:
 
 
Tekster/Materialesamling
Mandag
Tirsdag
Rollespillet
Rollefordeling
Dansk stil
Evaluering

FORLØB
Mandag den 27.
    Enkeltfagligt arbejde med temamaterialet. Besvare spørgsmål i både dansk og historie. Besvarelse sendes til dansk -og historiekonferencen i løbet af mandagen. I får fravær hvis I ikke sender
    Lokale: Hjemme eller på skolen. På skolen er skriveværkstedet reserveret til 1c.

Hvis du bliver i tvivl kan du spørge Bodil og Bjarne via email eller  konferencen, hvis det har interesse for flere elever.
Bodil og Bjarne lægger fordelingen af roller i konference mandag aften

Tirsdag den 28.
    Individuelt tværfagligt arbejde med dine oplæg til onsdagens rollespil.
    Din rolle er bekendtgjort i konference mandag aften
    kl 10-12 Stikordsudkast til rolleoplæg,spørgmål til afhøringen og en op til 5 minutters voteringsbegrundelse sendes som email til Bodil og Bjarne.

    Endelige oplæg sendes sidst på eftermiddagen som email til Bodil og Bjarne

    Lokale: Hjemme eller på skolen. På skolen er skriveværkstedet reserveret til 1c
    Materiale .
    Husk at dine indlæg skal holdes hemmeligt for de øvrige elever i klassen.

Onsdag den 29.
    Rollespil. Afpudsning af indlæg, selve rollespillet og efterbehandling.
    8-10. Afpudsning af indlæg. Hjemme eller på skolen.
    10- ca 12 rollespillet afvikles i Humanistisk auditorium.
    ca. 12 -> ca 14.00 efterbehandling

Efter temadagene:
DANSK STIL: Skriv en reportage fra retssagen

Materialeoversigt
Historie:
Temamateriale:
Heksen i Kirken (Siden Saxo nr 4 1998 s. 21-27)
Lovgrundlaget for Hekseprocesserne. Danske Lov 6. bog 1 kap artikel 9-13 samt Reskriptet af 1686. (I C Jacobsen: Danske Domme i Trolddomssager i øverste instans. 1966)
Danmarks sidste heksebrænding 1693 (Hekseprocessen mod Anne Pallis fra Gustav Henningsen : Fra heksejagt til heksekult s98-115)

Baggrundsmateriale/grundbøger
Danmark Historie Samfund. Især s. 41- 62
Europas Vej. I det gennemgåede stof især kapitel 3 s.83-117. Men I kan også finde relevant stof i (det ikke gennemgåede) kapitel 5 både om renæssance, reformation og hekseprocesser.

Dansk
Temamateriale:
Grimms Folkeeventyr:
 Heksen
 Hans og Grete.
 Jorinde og Joringel

Baggrundsmateriale
Charlotte Jørgensen og Merete Onsberg, Praktisk argumentation 1987
“Bolig-heks fængslet” Artikel i EkstraBladet 18.1.2003
Henrik Cavling, Jens Nielsens henrettelse. Politiken 9/11 1892 in Lisbeth Borker og Povl Erik Brøndgaard (red.), Avisreportagen fra Cavling til Sabroe, Dansklærerforeningen 2001
Litteraturhåndbogen

MANDAG
Arbejdsspørgsmål til mandag den 27.
Mandags- Arbejdsspørgsmål i Historie.
( I skal alle enkeltvis lægge svar og noter op i historiekonferencen i løbet af mandagen. Det er fungerer som kvittering for aktiv deltagelse. Hvis I ikke lægger svar op mandag får I 3 fraværstimer i historie om mandagen.)

a. Hvad er forskellen på en anklage for
*kætteri
*trolddom
*hekseri

b. Hvorledes kan man forklare, at hekseforestillinger og hekseprocesser især blomstrer frem i perioden fra slutningen af 1400-tallet og svinder ind omkring omkring år 1700. Samt at de i Danmark topper i 1600-tallet

c. Hvorledes kan man forklare, at fortrinsvis kvinder  blev forbundet med hekseri og ondskab.(der er dog også eksempler på at mænd blev dømt for hekseri)

d. Hvad er motiverne for “hekse-kalkmalerierne” i artiklen “heksen i kirken”. Er artiklens billeder typiske for danske kalkmalerier, og hvorledes kan man forklare at kalkmalerier spillede en større rolle end bøger om hekseri  for almindelige danskeres  forestillinger

e. Redegør for hekseproces-sags forløbet mod Anne Pallis gennem alle 3 retsinstanser med efterfølgende kongelig benådning og eksekvering af dødsstraffen

f.  studer indgående de enkelte højesteretsdommeres votering i Anne Pallis sagen. Sæt dig med udgangspunkt i personoplysningerne ind i hvilke tanker de må have gjort sig og hvorledes de argumenterer/voterer med henblik på om
*hekseri findes eller er udtryk for forvirret overtro
*forhør, tilståelser afgivet ved tidligere retsinstanser, og om det er juridisk uholdbart for retssystemet hvis tilståelser trækkes tilbage .

Mandags-Arbejdsspørgsmål i Dansk. I skal alle enkeltvis lægge svar og noter op i danskkonferencen i løbet af mandagen. Det er fungerer som kvittering for aktiv deltagelse. Hvis I ikke lægger svar op mandag får I 3 fraværstimer i dansk om mandagen.

1. Redegør kort for eventyrgenrens særlige træk. (Brug litteraturhåndbogen)

2. Placer “Jorinde og Joringel” i forhold til eventyrgenren.

3. Hvordan beskrives heksen (personkarakteristik)

4. Hvad er eventyrets formål? (tolkning)

TIRSDAG
Tværfaglige Temaarbejde  tirsdag:
(I skal generelt forberede jer til  højesterets-rollespillet onsdag.
Konkrete arbejdsopgaver er at skrive jeres rolleoplæg/spørgsmål som I vil stille under afhøringerne, og afsluttende voteringsbegrundelse. Sidste skal vare ca 5 minutter.

kl 10-12 Stikordsudkast til rolleoplæg,spørgmål til afhøringen og en op til 5 minutters voteringsbegrundelse sendes som email til Bodil og Bjarne.
Endelige oplæg sendes sidst på eftermiddagen som email til Bodil og Bjarne
Husk at I ikke må tale med andre elever om jeres oplæg.
Emailafsendelser kvitterer for “tilstedeværelse”)
 

ROLLESPILLET
Tema for rollespillet:
 Grimm’s folkeeventyr er vandrehistorier, der er blevet fortalt igen og igen i hele det nordeuropæiske område, men i 1690 kom der næsten identiske anklager mod Maren Skovfoged, som er en 60 årig enke efter en skovfoged. Hun bor ensomt ude i skoven ret afsides fra den nærmeste landsby.  Hun taler kun sjældent med kvinderne fra Landsbyen.

Anklagerne startes af en fæstebonde, der tit går på (ulovlig krybskytte-) jagt i skoven.

Anklagerne afviger kun fra de 3 eventyr ved
* at den hekseanklagede enke jo lever - og ikke som i Hans og Grete døde i ovnen
* at Hans og Grete aldrig kom ud af skoven igen.

En kvinde fra Landsbyen påstår den anklagede har pralet og fortalt om “hekserierne”

Sagsforløb. Maren Skovfoged kommer i pinligt forhør og tilstår “eventyrene”

Ved 1. og 2. domsinstans dømmes Maren Skovfoged for både hekseri, kætteri og trolddom (samt bortførelse, indespærring, drab, utilstedelig omgang med lig og  kannibalisme).
Straffen er “tungens udskærelse “ og efterfølgende “levende brændes” . Alt hvad hun ejer skal endvidere konfiskeres

Selve rollespillet: Sagen skal nu for Højesteret.
Faser:
Udspørgning af tiltalte, anklagere, vidner, herredsfoged og heksesagkyndige. Bemærk at de enkelte højesteretsdommere selv står for udspørgningen. Ældste højesteretsdommer står får mødeledelsen. Kongen og dronningen er til stede og kan også gribe styrende ind.
Domsvotering. De enkelte højesteretsdommere afgiver deres dom og begrunder denne med et op til 5 minutters indlæg.
Sammenfatning og afsigelse af højesterettens dom ved Ældste højesteretsdommer

Roller fordelt i klassen (mandag aften).
1-17. Højesteretsdommere med navne og personkarakteristika som i Anne Pallissagen. Ældste højesteretsdommer er retsformand. Alle dommerne kender alle bøgerne og kobberstikkene om hekse. Nogle af dem tror på det, andre afviser det som overtro og fantasi svarende til Anne Pallis sagen.

18. hekseanklagede og ved 1. og 2. instans dømte Maren Skovfoged. Starter med  selv at redegøre for sin uskyld (husk du er en lidt forvirret ældre kvinde)

19. (krybskytte) fæstebonden, der anklagede Maren Skovfoged for at at være heks og for alt i de tre eventyr plus at have spist Hans og Grete

20. Kvinde der påstår at Maren Skovfoged har pralet og fortalt om “hekserierne”

21. Moderen til en uopdragen pige, som er forsvundet. Moderen påstår indædt at forløbet er som i eventyret “heksen”

22. “Hans og Gretes Mor

23. Joringel

24. herredsfoged ansvarlig for efterforskningen inden første instans. Identisk med herredsfogeden i Anne Pallis sagen.

25. Zimmer. teologisk ekspert i hekseri, der fungerede som rådgiver og hjælper for herredsfogeden. Identisk med præsten i Palle sagen

1 Dronning: Bodil og 1 konge: Bjarne overværer højesteretsforløbet og da vi er enevældige kan vi både gribe ind undervejs og efterfølgende afgøre jeres videre karriere og liv
 
 

Efter temadagene:
DANSK STIL: Skriv en reportage fra retssagen. Brug Henrik Cavlings reportage fra Jens Nielsens hængning som inspiration.
Aflevering: Uge 9 (efter planen!!)
 

Evaluering
Se skemaet

Bjarne og Bodil
Januar 2003