Attentus, journalistik og elevstemmer på RiG

Vi har igen haft besøg af journalister fra Constructive Institute, som stod for en workshop om journalistik, medier og demokrati. I år var Attentus i centrum: De 18 elever fra redaktionen deltog sammen med 27 andre elever, der er interesserede i journalistik og måske har lyst til at blive en del af Attentus.

Dagen begyndte med et fælles oplæg om medier, mediebilledet generelt og introduktion til forskellige medieformater. Herefter arbejdede eleverne med journalistiske greb og formater og udviklede deres egne historier med afsæt i det, der optager dem i deres skolehverdag. Og der var masser at tage fat på. Eleverne arbejdede blandt andet med historier om ”God stil”, ”Fravær og kørekort”, ”Mikkel og kantinen”, ”Telefonregler”, ”Musik på toiletterne” og ”Kortere skoledage” – og meget mere. Det blev til rigtig gode historier, netop fordi de tog udgangspunkt i elevernes egne oplevelser og perspektiver på livet på RiG. Undervejs var der fokus på ikke bare at pege på problemer, men også på at undersøge dem, finde relevante kilder og tænke i mulige løsninger.

Attentus-redaktionen fik desuden feedback på tidligere udgivelser og konkrete værktøjer, som de nu kan tage med videre i arbejdet med at gøre Attentus endnu skarpere journalistisk. Workshoppen var samtidig et springbræt for de 27 øvrige elever, der kunne have lyst til at prøve kræfter med skolebladet. Attentus har 12 ledige pladser, og vi håber, at dagen har givet flere lyst til at søge ind i redaktionen. Pointen er stadig den samme som sidste år: Vi vil gerne give eleverne redskaber til at finde, undersøge og formidle de historier, der betyder noget for dem. Attentus skal være et sted, hvor elevernes perspektiver bliver synlige, og hvor de kan være med til at sætte dagsordenen og bidrage til samtalen om vores skole.